Nyfiken på rollen som pedagogisk utvecklare

Syftet med kursen är att skapa intresse för rollen som pedagogisk utvecklare och ge underlag för att ta ett informerat beslut om att välja att söka ett sådant uppdrag. När du väl har registrerat dig för kursen kan du fortsätta logga in på den via Uppsala universitets inloggningssida (istället för Catalog). Välj "Logga in som gäst" om du inte har UU-uppgifter.

Syfte

Att skapa intresse för rollen som pedagogisk utvecklare och ge underlag för att ta ett informerat beslut om att välja att söka ett sådant uppdrag.

Lärandemål

Efter avslutad kurs ska deltagaren ha fått en inblick i och visa förståelse för:

• vad högskolepedagogisk utveckling innebär.
• vad det innebär att vara högskolepedagogisk utvecklare.
• vad en högskolepedagogisk utvecklare bör kunna och vara intresserad av

Omfattning

Kursen beräknas ta ca 15 timmar.

Litteraturlista

1. Bolander Laksov, K., & Scheja, M. (2020). Akademiskt lärarskap. SULF:s skriftserie XLII. Sveriges universitetslärare och forskare.
2. Post, P. A. (2011). Trial by hire: The seven stages of learning to teach in higher education. Contemporary Issues in Education Research (CIER), 4(12), 25-34.
3. Bjørn Stensaker. (2018) Academic development as cultural work: responding to the organizational complexity of modern higher education institutions. International Journal for Academic Development, 23:4, 274-285